在建校20周年之際，近日，中山市小欖廣源學(xué)校發(fā)布“校園二十景”主題明信片。這些明信片通過學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作復(fù)刻校園景致，融藝術(shù)表達(dá)于其中，串聯(lián)起校園美育與地域文化的深厚聯(lián)結(jié)。
據(jù)了解，開展“校園二十景”創(chuàng)作活動，源于該校十幾年課堂寫生教學(xué)的沉淀與積累。一直以來，該校堅持將寫生教學(xué)融入日常，從班級層面的常態(tài)化寫生，讓每位學(xué)生都能走出教室，近距離觀察校園一草一木，再到社團(tuán)層面的深度化創(chuàng)作，引導(dǎo)熱愛繪畫的學(xué)生探索校園四季光影變化與人文底蘊，寫生實踐已成為學(xué)生感知美、表達(dá)美的重要途徑。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，借建校20周年契機，“校園二十景”創(chuàng)作活動既是對零散寫生實踐的系統(tǒng)化整合，讓學(xué)生將課堂所學(xué)繪畫技巧運用到生活中，提升審美與表達(dá)力，更是希望學(xué)生放慢腳步，重新審視朝夕相處的校園，成為校園之美的發(fā)現(xiàn)者、記錄者與創(chuàng)作者。同時，通過這一過程，讓學(xué)生建立與校園更深的情感聯(lián)結(jié)，涵養(yǎng)對生活的熱愛，增強對校園的歸屬感與認(rèn)同感。
此次入選“校園二十景”的作品，創(chuàng)作者涵蓋三年級至六年級學(xué)生，每一幅作品都飽含著對校園的真摯情感?；顒硬粌H是學(xué)校寫生教學(xué)的一次落地與升華，更是美育生活化的生動實踐——讓學(xué)生在平凡日常中學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美。
讓我們一起來欣賞同學(xué)們的作品↓
指導(dǎo)教師：彭文權(quán)
編輯 汪佳? 二審 陳彥? 三審 江澤豐
