視頻拍攝：文波? 視頻編輯：陳晨
1月26日上午，以“醫(yī)育科創(chuàng)賦能幼教 自然生態(tài)滋養(yǎng)童心”為主題的中醫(yī)進校園活動在中山西區(qū)伊橋幼兒園舉行，吸引全市近200名幼教工作者到場觀摩交流。作為西區(qū)國家級生態(tài)友好項目建設(shè)的重要延伸，本次活動以伊橋幼兒園為示范窗口，集中展示了西區(qū)在學前教育階段推進醫(yī)育融合的創(chuàng)新探索與實踐成果。
上午9時，活動正式開始。幼兒園內(nèi)設(shè)置了多個醫(yī)育融合體驗區(qū)域，讓孩子們在游戲中接觸傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代科技。在趣味體驗區(qū)，孩子們化身“小小中醫(yī)師”，親手熬制養(yǎng)生茶飲、學習簡易穴位按摩手法，在實踐中了解中醫(yī)文化；AI中醫(yī)體驗館也是人氣爆棚，艾灸智能機器人、智能面舌診儀等設(shè)備整齊擺放，孩子們親手操作模擬艾灸、舌診檢測等項目，直觀感受中醫(yī)與科技的結(jié)合，拓寬了對傳統(tǒng)醫(yī)學的認識。
記者在現(xiàn)場看到，園內(nèi)的中醫(yī)藥長廊與中草藥種植區(qū)，已然成為孩子們親近自然、探究本草奧秘的“戶外實踐課堂”。紫蘇、生姜、薄荷等常見藥食同源植物在此扎根生長，孩子們在教師的耐心引導下，細致觀察植物形態(tài)、辨別物種特性，深入了解其藥用價值與生長規(guī)律。
中五班教師蘇華燕告訴記者：“我們幼兒園專門開設(shè)了特色課程，讓孩子們?nèi)虆⑴c艾草、薄荷精華提取并自制驅(qū)蚊水，還會開展菜干晾曬、養(yǎng)生煲湯等實踐活動。通過這些課程，把健康養(yǎng)生理念融入日常教學，幫助孩子們在體驗中傳承傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，增強文化認同感。”
活動現(xiàn)場還設(shè)置了經(jīng)驗分享交流環(huán)節(jié)，為全市幼教工作者搭建了學習交流的平臺。伊橋幼兒園教師圍繞中醫(yī)特色課程，結(jié)合節(jié)氣膳食搭配、藥食同源食材應(yīng)用等“食育+醫(yī)育”實踐案例，展示了幼兒園在醫(yī)育融合方面的探索成果，為學前教育領(lǐng)域推進醫(yī)育融合提供了可借鑒的經(jīng)驗。
伊橋幼兒園園長羅靜心介紹，園所特別引入AI面舌診設(shè)備，推動人工智能技術(shù)與幼兒健康管理融合。該設(shè)備以92%的準確率實現(xiàn)幼兒健康數(shù)據(jù)實時監(jiān)測，監(jiān)測信息同步推送至家長端，構(gòu)建起“園所精準監(jiān)測、家庭協(xié)同守護”的閉環(huán)健康管理新模式。這一模式有效提升了幼兒疾病早發(fā)現(xiàn)、早預防能力，普及了科學育兒理念，為學前教育階段健康管理工作提供了實踐參考。
據(jù)悉，此次中醫(yī)進校園活動是西區(qū)以生態(tài)友好項目為抓手、深化醫(yī)育融合的重要舉措，也為全市學前教育創(chuàng)新發(fā)展提供了借鑒。
編輯? 張英? 二審? 韋多加? 三審? 岳才瑛
